南砺市立城端小学校

国語科で漢字の組み立ての学習をしています。

これまでに多くの漢字は部分の組み合わせによって構成されていることを学び、同じ形の部分には意味の共通性があることを学びました。

今日は「へん」や「つくり」、「かんむり」や「あし」などの部分をバラバラに書き、正しい組み合わせを見つける活動をしました。

「田と心で思だ！」「言とくっつくのはどれ？」と友達と相談しながら漢字の構成を楽しく学びました。

　

図工の「進め！糸のこ探検隊」で糸のこぎりに挑戦しました。

色を塗った板を真っ直ぐ切ったりくねくねと曲線で切ったりするなど切り方を自分で考え、できたパーツを組み合わせて作品を製作しています。

 

学年目標の中の「やる気（聞く態度）」と「笑顔（やさしい言葉）」をパワーアップするために学年集会を行いました。

実行委員を中心に企画・運営し、それぞれのクラスの出し物を楽しみました。

パワーアップできたかな？来週、振り返りを行う予定です。

育ててきたギフチョウが無事全てさなぎに成長しました。

話合いを重ねた結果、何匹かを残し、水上さんに預けることになりました。

春までお世話したい！という強い思いをもつ子もいて、さなぎのお世話の仕方を熱心に教えてもらっていました。

待ちに待ったプール！！

６年生は今年初の水泳学習を行いました。

自分たちできれいにしたプールに入ることができて、子供たちは喜んでいました。

今日は水に親しむ活動を中心に行いました。

次回から泳力を高める学習に取り組んでいきます。

田植えから３３日後の今日、田んぼの草取りを行いました。「どれが雑草かな？」と、青々と育つ苗を傷付けないよう真剣に見分けながら、一生懸命に手を動かしました。泥だらけになりながら、学年一丸となってたくさんの草を抜くことができました。

家庭科の学習で調理実習を行いました。

今回はいためる調理にチャレンジし、いろどりいためとスクランブルエッグを作りました。

いろどりいためには、にんじん、たまねぎ、ピーマン、ハムを使いました。野菜の大きさや厚みが均等になるように切ったり、いためる順番に気を付けたりして調理しました。

班のメンバーと役割を分担し、調理から片付けまできちんと行いました。

社会科の学習でクリーンセンターとなみを見学しました。

南砺市や砺波市のごみが集められ、環境に配慮しながら処理されていく仕組みを学習しました。子供たちは、職員の方の話を熱心に聞いたり、積極的に質問をしたりして、職員の方々の努力やごみ処理にかかる時間について詳しく調べました。

今年度初めての水泳学習をしました。

月曜日の水泳学習が中止となり、待ちに待ったプールに子供たちは大喜びの１時間でした。