カテゴリー: １年生

今日、１年生は着衣泳を行いました。

水につかると、服が重くなることを体感しながら、プールの中を歩いたり、ビート板を使って浮く練習をしたりしました。

子供たちは服や靴を身に付けてプールサイドに上がることや、力を抜いて体を浮かせることに苦労していましたが、少し慣れると静かに浮いて長い間待つことができる子も増えてきました。

また、ペットボトルやボールを使って体を浮かせる様子を見て、もしものときに身近なものを使って自分の命を守る方法を知ることができました。

「雨がたくさんふる！」「かえるとか、なめくじとかが出てくる！」

生活科の学習では、子供たちが知っている梅雨の特徴から、

この季節だからこそできる遊びを考えて、実際に遊びに行きました。

 

雨上がりの砂場では、川を作ったり、葉っぱの船を浮かべたりしました。

裸足になって砂や水の感触を楽しんでいる子もいました。

グラウンドやスキー山で、虫を探している子もいます。

虫かご一杯に葉っぱや枝を敷き詰めて、ダンゴムシやバッタ、コオロギのための

おうちを作っています。

 

 

１年生は図画工作科の学習で、たくさんのペットボトルキャップを並べたり、積み重ねたりして、

さまざまな形を作りました。

前回は床にキャップを並べて形を作る子供たちが多かったのですが、今回は高く積んだり、

長い壁のように並べたりする子供たちが多く、立体的な形がたくさん完成しました。

 

片付けるのがもったいない！という声もありましたが、子供たちは形を崩すことも、

色ごとに分けることも楽しんで、友達と協力しててきぱきと片付けることができました。

 

図画工作科の学習では、おりがみを切り抜き、つくった形を紙テープに貼り付けて、

かざりを作りました。

子供たちは、おりがみの折り方や切れ込みの入れ方を工夫し、いろいろなやり方を

試しながら、夢中になって形を作っていました。

できあがった形をどう並べるか考えたり、色や形の組み合わせを工夫して重ねたりして、

かざりを仕上げました。

１年フロアに飾ってある作品を見て、他学年の子供たちも「すご～い！」「じょうず～！」

とほめてくれています。

１年生の生活科では、あさがおを育てる学習がスタートしました。

今日は、植木鉢に土を入れ、種を植えました。

 

「大きく育ちそうなのは、どの種かな？」

「種はいくつ植えようかな？」

同じあさがおの種でも、形や大きさを見比べて選んだり、植える種の数も自分で決めたりしました。

 

「日向と日陰、どっちもある場所がいいな！」

「花が咲いた時、水車が近くにあるときれいになりそう！」

「人があまり来ない安全な場所にしよう」

植木鉢を置く場所も、子供たちがそれぞれ考えて決めました。

 

子供たちは、どんなあさがおを咲かせられるのか楽しみにしながら、お世話を始めています。