カテゴリー: ５年生

６年生から５年生へ学校のリーダーのバトンタッチが行われました。

各活動で６年生が心がけていたことなどを伝え、タスキを渡しました。

５年生は次のリーダーとしての自覚が芽生えたことでしょう。

「６年生今までありがとう集会～６年生に感謝とエールを届けよう～」を行い、各学年が出し物を披露しました。

１年生は、６年生と一緒に８の字跳びをしました。２年生は、劇をしました。

３年生は、リコーダーの演奏や歌を発表しました。４年生は、６年生とじゃんとこいを踊りました。

５年生は、６年間の思い出を劇で表現しました。最後に１～５年生で、歌を歌いました。

６年生は、全校で楽しめるゲームをしました。そして、各教室で使えるチョーク入れやお便りボックスをプレゼントしました。

今日は、５年生のもち米づくりに協力してくださった方々を招いて「新大正もち米”笑顔”収穫記念集会」を開きました。

集会では活動報告や、米づくりでお世話になったみなさんと一緒におはぎづくりを行いました。

子供たちは感謝の気持ちを伝えるとともに、自分たちの思いや活動を知ってもらったり、交流を深めたりすることができました。

今日は社会科の校外学習で、NHK富山放送局とイタイイタイ病資料館に行ってきました。

NHK富山放送局では、撮影スタジオに入ってニュースを早く正確に伝えるための工夫を学んだり、カメラ撮影の体験や中継車の見学をしたりしました。

イタイイタイ病資料館では、病気の原因や症状について資料館の方からの解説や映像、ジオラマなどを通して詳しく学ぶことができました。

子供たちは真剣な表情で話を聞き、公害の歴史や患者さんと家族の苦しみ、地域の人々の努力ついて理解を深めることができました。

3日（火）のランランタイムに、卒業式に全校で歌う「友達でいようね」の合唱練習を行いました。

4・5年生が2部を担当するため、よりよい歌声になるように、お互いの歌を聴き合い、良いところを伝え合ったり、アドバイスを出し合ったりしました。

５年生は済美の学習で育てたもち米を通して、自分たちの活動やもち米のおいしさについて知ってもらおうとロゲイニングの準備を進めてきました。

ロゲイニングとは、いくつかのブースを巡り、そこで出題されるミッションをクリアしていくゲームのことです。今回は、もち米の作り方や田んぼの働きに関するクイズや、収穫した藁を使ったコースター編み体験、５年生のもち米”笑顔”を使ったおはぎの試食などができるブースがありました。

１月３１日の学習参観では、ロゲイニングに保護者のみなさんを招待しました。

子供たちは来てくれるお客さんに、ロゲイニングが「楽しみだな」「楽しいな」「楽しかったな」と思ってもらえるように、それぞれのブースが工夫を凝らしたり、おたよりを作成したりして準備をしてきました。

当日は、笑顔でお客さんと接したり、お客さんの目を見て伝えたりする姿が見られ、これまで準備してきたことに自信をもってロゲイニングをやり遂げることができました。

１月３１日（土）に、３学期の学習参観を行いました。

その後、スポーツ少年団、文化活動PRミーティングに参加し、体験ブースで、いろいろなスポーツを体験しました。

いのちの教育では、助産師の佐藤さん、保健師の小林さんをお迎えして、思春期の体の変化や赤ちゃんの誕生と成長について学びました。

子供たちは胎児模型を見たり、持ったりして月ごとの胎児の成長を感じ、

「お母さんはおなかの中でこんなに重い赤ちゃんを育てているんだ」と驚いていました。

また妊婦体験では、ものを拾ったり、起き上がったりするときに普段と全く違う動きをする友達の様子を見て、妊婦の体の特徴や大変さを理解しました。

子供たちは自分の命は家族からつながれてきた大切な命であると考え、やり直しのできない１つだけの命や体を大切にしていきたいという思いを強くしました。

１６日（金）に、イオックスアローザスキー場で、スキー学習を行いました。

絶好のスキー日和の中、子供たちは、スキーを思いっきり楽しみ、技能を高めました。