【1年生】最近の様子

図画工作科「さわってまぜてきもちいい」では、液体粘土に絵の具の量を調整しながら入れてつくった「とろとろ絵の具」の感触を味わいながら、画用紙に表したいものをかきました。

指や手をつかってとろとろ絵の具の付け方を工夫し、花火や動物などを表しました。

お試しをした前回の経験を生かして、子供たちはうまく表すことができて満足そうな様子でした。

後片付けや、最後のテーブル拭きまで、てきぱきと行うことができました。

 

生活科では、自分で計画を立てた水遊びを実際に行ってみました。

家で採ってきた笹を笹舟にしてビオトープの池に浮かべたり、朝顔の花で色水をつくったり、しゃぼん玉をつくって楽しみました。

「流れる川に浮かばせたいな」「いろいろな色水でジュース屋さんをしたいな」「もっと大きいしゃぼん玉にしたいな」

「次はこうやりたい!」という思いにあふれています。次の時間が楽しみです。

   

なんとハートフルランチ

「なんとの日」にちなんで、「なんとハートフルランチ」を実施しました。

福野地区で飼育された豚肉と城端産のたまねぎを使った「なんとポークのキムチ丼」をはじめ、大豆や黒大豆入りの「カリッと大豆サラダ」、立野原産いちご入りのヨーグルト等を味わいました。

5学年フロアでは、山田議員さんをお迎えして会食を行いました。山田議員さんからは、「南砺市のようにそれぞれの学校で給食が作られているのは貴重なことです。学校で調理員さんに会ったら『おいしかったよ』と声をかけてください」とメッセージをいただきました。

【3年生】漢字パズル

国語科で漢字の組み立ての学習をしています。

これまでに多くの漢字は部分の組み合わせによって構成されていることを学び、同じ形の部分には意味の共通性があることを学びました。

今日は「へん」や「つくり」、「かんむり」や「あし」などの部分をバラバラに書き、正しい組み合わせを見つける活動をしました。

「田と心で思だ!」「言とくっつくのはどれ?」と友達と相談しながら漢字の構成を楽しく学びました。

【6年生】家庭科 いためる調理にチャレンジ!

家庭科の学習で調理実習を行いました。

今回はいためる調理にチャレンジし、いろどりいためとスクランブルエッグを作りました。

いろどりいためには、にんじん、たまねぎ、ピーマン、ハムを使いました。野菜の大きさや厚みが均等になるように切ったり、いためる順番に気を付けたりして調理しました。

班のメンバーと役割を分担し、調理から片付けまできちんと行いました。

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