カテゴリー: 学年の部屋

３年生は社会科の学習で自分たちの住んでいる南砺市にはどのような地域があるのかについて学習をしてきました。

そこで、６月７日（金）に相倉合掌造り集落へ行き、地域のガイドさんの説明を受けながら相倉地域の特徴や合掌造りの特徴ついて学びました。

子供たちは、地図上で確認した地形や合掌造りを自分の目で見た時に「やっぱり川の両側に家がある！」「かやでできた家ってすごいね。」と話していました。

伝統産業館の中では、合掌造りでは１本も釘を使わず縄を使ったり組み込み式の設計がされていたりしていることが分かると、一生懸命メモをとる姿が見られました。

今回の学習をきっかけに、さらに南砺市について興味・関心をもって学んでいきたいです。

６月７日（金）に県総合税事務所の方を講師にお招きし、租税教室を行いました。

ＤＶＤを視聴したり、実際に１億円を持ち、重みを知る活動を行うことでお金の大切さを知ることができました。

また、「学校生活を送れていること」「安心して登下校ができていること」など税金がないと生活できないことに気付きました。

社会科でも、税金に関することを扱っています。今回のことを学びに、今後の学習に繋げていきたいと思います。

２年生が、野菜の苗を植えてから、約２週間経ちました。

子供たちは、毎日、水やりや脇芽取り等の世話をしています。

今日は、野菜の様子をタブレット端末で撮影した後、観察したことを記録しました。

「ピーマンやきゅうりに実ができているよ。」「葉の匂いを嗅ぐと、トマトの匂いがしたよ。」、「トマトの実を触ると、つるつるしていたよ。」など、目や鼻、手等を使って詳しく観察することができました。

おいしい野菜に育つようにお世話を続けていけるといいですね。

１、２年生は、「虹の会」の方に、絵本の読み聞かせをしていただきました。

子供たちは、集中して絵本を見つめ、真剣に話を聞きました。

いろいろな本と出会い、想像を広げながら物語を読んでいけるといいですね。

入所式

　砺波青少年自然の家に到着しました。所長さんのお話を真剣に聞く姿や２日間の意気込みを語る代表児童の姿に頼しさを感じました。

イニシアティブゲーム

　午前中はグループごとに分かれて行いました。グループの協力、助け合いがないとクリアできない活動で、励ましの声かけがたくさん見られました。

追跡ハイキング
　午後からは追跡ハイキングに出かけました。追跡サインを頼りに歩き進め、クイズを解いたり、声を合わせて歌ったりしました。

３年生は図工の授業で「生まれかわったなかまたち」を行いました。

着なくなった服や手袋、ハンカチ等を用いて製作しました。

ハサミで材料を切るのがうまくいかなかったり、素材をつなげるのに苦労したりする様子もありましたが、１人１人がどのように工夫すれば上手につなげることができるのかを考えることができました。

本来捨てられてしまう材料も子供たちの手によって、新しい作品に生まれ変わることができました。