カテゴリー: ６年生

10月31日（木）5・6年生は、体育科の時間に持久走記録会を行いました。

今回は、「自分の目当てをもち、少し長い距離を走ろう！」という目標のもと、練習に取り組んできました。

今日の記録会では、子どもたちは、「４分を切るぞ！」「一定のペースで走り続けるぞ！」などといった目当てをもちながら、一生懸命に走り切りました。

たくさんの温かい声援をありがとうございました。

10月22日（火）金沢へ校外学習に行ってきました。

①石川県立歴史博物館

「参勤交代の列はこんなに長かったのか。」「城端と金沢の曳山は何か違うぞ。」

石川の歴史や文化を、実物を見ながら実際に感じることができました。

②兼六園・金沢城

班ごとに別れ、兼六園の自然や金沢城の情景を見ながら、「校長先生に班ごとの写真を撮ってもらおう」や済美活動に繋げられるように「城端を知っているか観光客の方にインタビューしてみよう」など、たくさんのミッションに取り組みました。

③石川県観光物産館～体験活動～

和菓子づくり・ガラス・金箔貼りの３つに別れて、伝統工芸の体験活動を行いました。

出来上がった作品を見て、嬉しそうにしている様子が見られました。

校外学習を通して、多くの学びがある一日になりました。

１０月１１日（金）に、持久走記録会に向けて高学年合同で練習しました。今日の記録を基にチームを編成し、これからの体育の学習で高め合っていきます。

　６学年総合的な学習の時間の学習に「城端の未来に関わり隊」として地域振興に向けた学習を進めています。その活動の一つにロゲイニングを考えている子供たちが、南砺市役所エコビレッジ推進課の方をお招きして質問教室を開きました。

　南砺市でロゲイニングを開催している方の思いを聞くと「城端の魅力を知ってもらいたい」というぼくたちの思いと似ているなとつぶやいていました。また、子供たちだけで企画するには難しい部分もあるため、実行に移すために、地域におられる人にお願いをするなどのアドバイスもいただきました。

　ロゲイニングを企画し実行されるまでには、様々な作業があることを知りました。そして、城端地域のよさを取り入れる工夫を聞いたり、計画を見直したりするなど、城端の魅力を堪能できるロゲイニングをしようという意欲を高めました。

　南砺市役所エコビレッジ推進課の方、ご協力いただきありがとうございました。

１０月５日（土）学習発表会の昼休みに、伝統ある城端の踊り「麦屋節」を体験していただき、踊りに興味をもってもらおう！という思いのもと、６年生は踊り講習会を開きました。

最後には、保護者の方や、中学生と一緒に「麦屋節」を披露しました。

たくさんのご参加、ありがとうございました！

１０月５日（土）に、「みんなで笑顔を届けよう！！～チームJ　舞台に広がれ　最高の学習発表会～」の児童会のテーマで学習発表会を行いました。

ステージ発表を見てくださった方に、チームJみんなで笑顔を届けました。

１０月２日（水）に、校内学習発表会を行いました。

全校に、笑顔を届けられるように、精一杯ステージ発表に取り組みました。

学習発表会は、１０月５日（土）に行います。ぜひ、見に来ていただけたらと思います。

図画工作科では、６年間通った城端小学校のお気に入りの場所を遠近法を用いながら描いています。

「委員会でよく使用した場所だから。」「よく遊んだげんき広場が大好きだから。」など一人一人が思い出を振り返りながら、作品を仕上げています。