久しぶりの水泳学習(3年生)

夏休みが終わり、まだまだ暑さが残る中、久しぶりの水泳学習を行いました。

ビート板を使って泳ぐ練習や、壁をしっかり蹴ってスタートを切る練習など、グループに分かれて練習に取り組みました。

理科「風やゴムで動かそう」(3年生)

理科の学習では、ゴムには物を動かす働きがあることを、車を動かす実験を通して調べています。

ゴムを伸ばす長さによって、車の進む距離が変わることから、ゴムを伸ばせば伸ばすほど、物を動かす働きが大きくなることに気が付きました。

子どもたちは車を動かすことを楽しみながら、たくさんのことを学んでいます。

ギフチョウのさなぎを渡す会 (3年生)

 7月1日(金)に3年生のフロアで、水上先生と小原先生に来ていただき、ギフチョウのさなぎを渡す会を行いました。

 4月から大切に育ててきたギフチョウのさなぎを、来年の4月に成虫となって出てくるまで水上先生と小原先生に預かっていただきます。たまごから育て始め、94匹のギフチョウがさなぎになりました。ギフチョウは、さなぎの状態で約10か月過ごします。その間、乾燥をしすぎるのを防ぐために水分量を調節したり、湿気や害虫から守る対策をしたり、無事に成虫になるために様々な工夫をして育て続けてくださることを学びました。

子どもたちは、4月の放蝶をとても楽しみにしています。

 

 

算数科 「長い長さをはかって表そう」(3年生)

算数科「長い長さをはかって表そう」の学習では、巻尺を使って長い長さや丸いものの長さを測りました。

測るものを決めて、見当をつけてから友達と協力しながら長さを測りました。

学校の柱の太さや、教室の縦の長さ、本棚の長さ等、様々な場所の長さを巻尺を上手に使って測ることができました。

ギフチョウがさなぎになりました(3年生)

 4月28日に卵を採ってきてから、子どもたちが協力して世話をしていたギフチョウがついにさなぎになりました。

 ギフチョウは、さなぎのままで冬を越します。子どもたちは、約10か月の間食べたり飲んだりしないで過ごすことを知り、とても驚いていました。春には、成虫となったギフチョウを桜が池の近くで放蝶する予定です。また、ギフチョウのフンを活用して、フン染め体験も行う予定です。

 

 

交通安全(自転車)教室 (3年生)

6月11日(土)体育館にて、交通安全教室を行いました。

 

 体育館に作ったコースを実際に走行したり、自転車の安全な乗り方のDVDを観たりして、自転車に乗るときの交通ルールを確認しました。

 また、放課後や休みの日などには、ルールを守って安全に自転車に乗ることを約束しました。

   PTAの役員の皆様、準備等ご協力ありがとうございました。

社会科校外学習 相倉合掌造り集落  (3年生)

6月1日(水)社会科校外学習で相倉合掌造り集落に行きました。

子供たちは城端地域と異なる集落の様子や合掌造りに興味をもち、ガイドの方の話を真剣に聞いていました。大きな茅葺屋根には、4000~5000の茅の束が必要だということ、合掌造りの中では、蚕を育てたり、火薬の原料を作ったりたくさんの仕事をしていたこと等、たくさんのことを教えてもらい、驚いていました。

 

子どもたちはたくさんメモを取り、質問をしていました。教科書で学習したことを確かめながら、本物に触れることでより深く学ぶことができました。

図画工作科 「ふくろの中には何が・・・」(3年生)

図画工作科「ふくろの中には何が・・・」の学習では、ふくろの中に広がる世界を想像しながら思い思いの作品づくりに没頭しています。

恐竜の世界や、海の世界、〇〇なお家など、素敵な世界がたくさんあり、完成が楽しみです。

お家の方、材料のご準備等、ご協力ありがとうございました。

ギフチョウ博士に学びました!(3年生)

5月19日(木)に水上先生と小原先生に来ていただき、ギフチョウについて様々なお話を聞かせていただきました。

子供たちは、ギフチョウの名前の由来や、たまごから産まれた後どのように成長していくのか等、たくさんのことを学びました。

ギフチョウの幼虫の周りの毛は伸びるのか、鼻や耳はあるのかなど疑問に思ったことを積極的に質問しました。

学んだことを、今後の学習に生かしていきたいと思います。

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