南砺市立城端小学校

５年生は特にありません。

①お渡しする配布物について

・理科「たねの発芽と成長」の実験セット

・何でもファイル（プリントの答え、やり残しているプリント類、チャレンジ３０１５等をつづってあります）　

・おたより４枚　　・マスク（国からの配布）

・ノート１冊とＢＦＣバッチ（少年少女消防クラブ入隊式で頂くはずだったもの）

②提出していただく課題はありません。先週、お配りした課題に沿って、進めるよう声をかけてください。

③１５日以降の課題になっている「理科」「図画工作科」の詳しい進め方については、登校日に説明できなかったため、明日以降にホームページ内に順次アップしますので、参考にしてください。

３年生のフロアでは、ギフチョウとモンシロチョウを育てています。

あたたかくなってきて、ギフチョウもモンシロチョウも、たまごからよう虫にかえってすくすく成長しています。

〈ギフチョウの様子〉

カンアオイの葉を食べています。

８㎜くらいの大きさまで大きくなりました。

〈モンシロチョウの様子〉

２㎝くらいまで大きくなりました。

まだ少し小さいですが、キャベツをたくさん食べています。

ふんの大きさは、体の大きさに合わせてだんだん大きくなってきました。

お家でたまごを見つけた人は、どのくらいの大きさに成長しましたか。

ものさしで大きさを測って、きろくをしておくといいですね。

〈フロアの様子〉

フロアにギフチョウ、モンシロチョウコーナーを作ったので、登校日に見てくださいね。

これからどんなふうに成長していくのかとても楽しみです。

学校が始まったらみんなで大切に育てましょう。

□日記
□前回持ってこれなかったもの
□漢字大会のプリント
　・答えを新しく配布しました。
　・「止め」、「はね」、「はらい」に注意して丸付けをしましょう。
□社会のプリント
□道徳のワークシート

・自主学習ノートは、持ってきません。
・理科のワークシートは、ノートに貼るので持ってきません。
・算数のノートは、来週も使うので持ってきません。
・家庭科のノートは、来週も使うので持ってきません。

連絡①
１４日（木）、１５日（金）７時～１９時
に２週間分（１８日～２９日）の課題を
雨具かけにかけておくので、
上記の課題をお子さんの下足入れに入れてください。

連絡②
登校予定だった日は、直しや自主学習を進めましょう。
もし終わっていない課題があれば、それも進めましょう。

登校日が取り止めになって残念ですが、
みんなに会える日を楽しみにしています。
ホームぺージをどんどん更新するので
見てくださいね！

今日は、パート２として「寒い地域（北海道）」のお話です。

北海道で驚いたことを紹介しますね。２月のことなので真冬です。

◎北海道は厳しい寒さや自然を生かした祭り（イベント）が多くあります。スキー場もたくさんあり海外からも観光客がたくさん来ます。

・「さっぽろ雪まつり」（札幌市）（教科書Ｐ４４）

・「氷瀑（ひょうばく）祭り」（上川町層雲峡温泉）

・「流氷ツアー」（網走市・斜里町等）　などなど多数。野生のアザラシに会うこともできます。

◎広い土地を生かした農業や漁業がさかんです。また夏でもすずしい気候を生かした「酪農（らくのう）」がさかんです（教科書Ｐ４６）。

◎北海道には昔からアイヌの人たちが住み、自然と共に生きてきておられます。そのアイヌ語がもとになった地名がたくさんあります。北海道の地名が読めるかな？

早速、問題！！

１　札幌市　　２　知床半島　　３　稚内市　　４　釧路市　　５　函館市

６　倶知安町　　７　足寄町　　８　十勝平野　　９　長万部町　　１０　新千歳空港

答え

１　さっぽろし　　２　しれとこはんとう　　３　わっかないし　　４　くしろし　　５　はこだてし

６　くっちゃんちょう　　７　あしょろちょう　　８　とかちへいや　　９　おしゃまんべちょう　　１０　しんちとせくうこう

・富山県と北海道では、くらしの様子が大きく異なりますね。北海道と沖縄県を比べればなおさらです。やはり、気候がちがえばくらし方がちがいます。そのちがいを認め合って、それぞれのよさを社会科で学んでいきましょう！！

　では、最後に、、、

（問題）　北海道の釧路湿原（くしろしつげん）は「ラムサール条約」（水鳥などのすみかとして大切な湿地（しめった土地）を守るための取り決め）に登録されています（教科書Ｐ４５）。富山県にも、ラムサール条約に登録されている場所があります。それは、どこでしょう？（ヒント：６年生の宿泊学習で行きます）

4年生の皆さん元気に過ごしていますか。

社会科の「４７都道府県の特産物などを調べてみよう」を通して、色々な特産品や有名な場所などを見つけることができたと思います。

今回は特産品クイズです。この特産品は、どこの都道府県のものでしょう。

1 　チューリップ（球根）

2　ふなずし

3　わじまぬり

4　きりたんぽ

5　りんご

クイズの答えは次の投稿にのせます。

　上野先生は、休日に散歩をするようになりました。
　家の近くを歩いていると不思議なことをたくさん発見しました！

　〇謎の神社
　　　　家からすぐ近くに小さい神社を見付けました。
　　　周りが木に囲まれていて、近くに寄らないとわからないような神社でした。
　　　神社の中に入ると、建物はとても古く、歴史を感じました。
　　　しかし、伸びている草などはなく、とてもきれいでした。
　　　きっと誰かが一生懸命に掃除をしているのだと思います。
　　　上野先生は、ここで２つの疑問が浮かびました。

　　　「いつこの神社は建てられたのだろうか」
　　　「誰がどんな思いで、ここに神社を建てたのだろうか」

　　上野先生は２年前に引っ越してきたばかりで地域のことはほとんど知りません。
　　神社の歴史を地域の人に聞いてみたいと思います。　

　２年生の子供たちが、１年生の時に育ててとれたアサガオの種を、今年度の１年担任の先生にわたしました。子供たちは、一人ずつふくろに入れてメッセージを書き、プレゼントするじゅんびをしていました。どんな色の花が咲くでしょうか。楽しみにしてお世話をしてほしいと思います。

運動がしたくてもできない日が続いていますね。

みんなの体を起こすために筋肉を刺激するトレーニングをしてみましょう。

＜イメージ＞

城端きんに君の状態

　　→　　　

では、みんなの筋肉が「おはよう！」と言えるようにするトレーニングは・・・

そう！みんな大好き「体幹（たいかん）トレーニング」だね。

これは筋トレではなく、みんなの体の軸（じく）をキレイにするトレーニングだよ。

　※体が真っ直ぐになるイメージです。

脂肪を効率よく燃やすこともできるので、お菓子を食べ過ぎてしまった人にもピッタリ！

今日はステップ①と②をしてみましょう。

【ステップ①】

うでと両足の４点で体を支え、背中が真っ直ぐになるようにしましょう。

この姿勢をまず２０秒キープしてみてみましょう。できたかな？

【ステップ②】

ひじから下のうでと、足の外側で姿勢をキープしましょう。

ひじはかたの真下に。目線は前だよ。

これを左右２０秒ずつしてみましょう。できたかな？

これで今日のトレーニングは終了です。

※慣れてきたら、時間を少しづつ伸ばしてみたり、２０秒×２～３セットしてみたりしてみよう。

＜もし、家族で取り組みたい人のために＞

低学年・・・１０秒　中学年・・・１５秒　高学年・・・２０秒

大人・・・６０秒（最初は２０秒からスタートして、どんどん長くしていくとよいと思います。）