カテゴリー: ３年生

１月３１日（土）に、３学期の学習参観を行いました。

その後、スポーツ少年団、文化活動PRミーティングに参加し、体験ブースで、いろいろなスポーツを体験しました。

　

　

　

　

　

３年生は、社会科「道具とくらしのうつりかわり」の学習で、砺波市にある散居村ミュージアムの民具館へ見学へ行きました。

黒電話やブラウン管テレビ、二層式洗濯機など、昭和時代の道具に触れることができ、子供たちは嬉しそうな様子でした。農作業や料理、洗濯などの道具が昔から変わってきたことで、人々の暮らしが便利になったことを知ることができました。

子供たちは一生懸命話を聞いてメモを取っていました。

学芸員の方に、話を聞く態度のよさや、積極的に質問をする姿勢をたくさん褒めていただきました。

冬眠中のギフチョウのサナギを見に行った子供が「チョウになってる！」と歓声をあげました。

まだまだ春先まで冬眠する予定だと思っていたギフチョウのサナギですが、校舎の暖かさによって羽化してしまったようです。

図鑑や標本でしか見たことのなかったギフチョウでしたが、思いがけず本物を見ることができ、「クマンバチみたいにふさふさ！」「きれいな羽の色！」と、子どもたちは、顔を近づけてじっくり観察していました。お世話になっている水上先生に連絡すると、すぐに見に来てくださいました。

せっかくなので、全校のみんなにも見てもらおうと、今日のお昼に放送で呼びかけました。

どの学年の子供たちもとても興味深そうに見ていました。

他のサナギは、もう少し冬眠してもうらうために、冷蔵庫へ移しました。

今年は放蝶会ができるといいです。

 

 

１６日（金）に、イオックスアローザスキー場で、スキー学習を行いました。

絶好のスキー日和の中、子供たちは、スキーを思いっきり楽しみ、技能を高めました。

　

　

　

１３日（火）から、３学期のランランタイムが始まりました。

学年ごとに、赤、青、黄の色団に分かれ、長縄で８の字跳びをしました。

　

　

１月７日（水）の始業式後、校内書初め大会を行いました。

１～５年生は、各教室や学年フロア、６年生は、多目的ホールで、静かに２０分間集中して揮毫しました。

　

　

　

１月７日（水）に、３学期の始業式を、リモートで行いました。

２、４、６年生の代表児童が、冬休みに取り組んだことや３学期にがんばりたいこと等を発表しました。その後、校長先生の話を聞きました。

１～５年生は進級、６年生は卒業に向け、これまでの仕上げとこれからの準備をしていきましょう。

２年生の時、３年生に招待してもらった「ギフチョウランド」がとても楽しかったようです。

自分たちも、「楽しくギフチョウのことが学べるギフチョウランドを２年生に向けてつくりたい！」と、グループごとに、協力しながら生き生きと活動しています。

３学期、どんなギフチョウランドが出来上がるのでしょうか。待ち遠しいです。

今週のあいさつ当番は３年生でした。

登校してすぐに体操服に着替え、企画運営委員会の５、６年生と一緒にあいさつをしました。

雪が降っても元気にあいさつ当番に立ちました。

うれしそうに、そして誇らしげに、校内も率先してあいさつして回りました。

自分たちのあいさつで校内が明るくなっていることを感じ、朝からすがすがしい気持ちでいっぱいの様子でした。

 

 

ギフチョウがサナギになって５か月が過ぎようとしています。

夏休み中は、グループの代表が家へ持ち帰り、大切にお世話をしてきました。

４年生から「サナギを包む水ゴケに、水をやりすぎてもやらなさすぎてもダメだよ」と教えてもらったので、湿度に気を付けながら見守っています。

３年生は今、桜ケ池に新しくできる施設のことに関心をもっています。桜ケ池といえば、ギフチョウの卵さがしに出かけた所です。ギフチョウにとっての唯一の食べ物、カンアオイは残されるのか心配に思う声が聞こえてきました。ギフチョウをつないでいくために、一人一人がもっている課題に対して向かっていきます。