カテゴリー: 学年の部屋

２月６日（金）に、令和８年度入学予定児の半日入学を行いました。

１年生は、来年度入学予定児と「みんなでなかよくあそぼうしゅうかい」をし、学校探検や爆弾ゲームなどを一緒に楽しみました。

　

　

3日（火）のランランタイムに、卒業式に全校で歌う「友達でいようね」の合唱練習を行いました。

4・5年生が2部を担当するため、よりよい歌声になるように、お互いの歌を聴き合い、良いところを伝え合ったり、アドバイスを出し合ったりしました。

 

５年生は済美の学習で育てたもち米を通して、自分たちの活動やもち米のおいしさについて知ってもらおうとロゲイニングの準備を進めてきました。

ロゲイニングとは、いくつかのブースを巡り、そこで出題されるミッションをクリアしていくゲームのことです。今回は、もち米の作り方や田んぼの働きに関するクイズや、収穫した藁を使ったコースター編み体験、５年生のもち米”笑顔”を使ったおはぎの試食などができるブースがありました。

１月３１日の学習参観では、ロゲイニングに保護者のみなさんを招待しました。

子供たちは来てくれるお客さんに、ロゲイニングが「楽しみだな」「楽しいな」「楽しかったな」と思ってもらえるように、それぞれのブースが工夫を凝らしたり、おたよりを作成したりして準備をしてきました。

当日は、笑顔でお客さんと接したり、お客さんの目を見て伝えたりする姿が見られ、これまで準備してきたことに自信をもってロゲイニングをやり遂げることができました。

 

１月３１日（土）に、３学期の学習参観を行いました。

その後、スポーツ少年団、文化活動PRミーティングに参加し、体験ブースで、いろいろなスポーツを体験しました。

　

　

　

　

　

城端中学校から2名の先生をお招きし、音楽の授業をしていただきました。

ユーモアと工夫にあふれた授業に子供たちは引き込まれ、あっという間の２時間だったようです。

「歌い方のコツがわかってうれしい」「中学校への進学がもっと楽しみになった」と振り返っていました。

　　　

２８日（水）に、イオックスアローザスキー場で、スキー学習を行いました。

絶好のスキー日和の中、子供たちは、スキーを思いっきり楽しみ、技能を高めました。

　２年生は図画工作科の学習でステンシル版画をしています。これまでに、インクとシールを何層にも重ねて版を作ってきました。今日は、シールをめくって作品を完成させました。シールをめくると、先に塗ったインクの色が現れ、カラフルな作品が生まれました。

 

４年生は、図画工作科の学習で、今夢中になっていることについて絵で表現しています。

色の明暗や立体的な表現方法を用いて絵を完成させています。

子供たちは、普段の自分の行動を思い浮かべながら、細かいところまで描いていました。

　

砺波厚生センターから講師をお招きし、たばこやアルコール、薬物乱用による健康への影響について講演いただきました。

「聞いたことはあったけど、想像以上にこわいな」「市販薬も使い方を間違えると危ないと知った」「自分には関係ないと思っていたけど、身近に潜んでいるから気をつけたい」と振り返り、薬物乱用の怖さを実感した様子でした。