カテゴリー: 学年の部屋
５年図画工作科「形を集めて」に挑戦しよう！
今週（１８日～２２日）の課題に図工が２時間あります。教科書Ｐ１２・１３と配布したワークシートを準備しましょう。→２５日からの週で３時間でした。申し訳ありません。早めに取り組まれても構いません。
＜１日目＞
①身近なかきやすいものを集めてスケッチします。（ワークシート）
例えば、こんなものが見つかりました。
②その中から、かくものを決めます。（ワークシート）
教室の看板が目に入ったので「５」をくり返しかいてみました。
③遠近感を出すかき方の練習をします。（ワークシート）
④配布してある画用紙に下書きをしたら、マジックでかきます。
大きさと太さを工夫するとよいですよ。
ここまでが、１日目の予定になっています。あまりむずかしく考えずに同じものをくり返しかけばオッケーです。
＜２日目＞
①色をぬります。絵の具でも色鉛筆でも画材は自由です。
クーピーで色をぬってみました。濃さを工夫するとよいですよ。
②これで完成なのですが、周りに色をぬってもよいです。
＜学校再開後の図工について＞
コンテパステルを粉にして、指で絵をかくという学習をしようと考えています。
ためしに、背景を指でかいてみました。
ゴーゴー５年生！！！
学校再開後の図工をお楽しみに！
リコーダーにちょうせん！
音楽の教科書ｐ１８から２１を見ながら、リコーダーのえんそうにちょうせんしてみましょう。
〈あなのおさえ方〉
リコーダーは、８このあながあいています。
おさえるあなの場所によって音がかわります。
左手を上にして、あなをぜんぶ ふさいでみましょう。
左手の親指は、うらあなをおさえます。
シの音をふいてみましょう。
左手の親指とひとさし指だけおさえます。
あなは、しっかり指でふさぎましょう。
このようなふさぎ方は、ダメです。
しっかりあなをふさがないと、正しい音がでません。
リコーダーは、下くちびるにそっとのせます。
くちびるに力を入れたり、歯でかんだりしないように気を付けてくださいね。
せすじをまっすぐのばして、やさしい いきづかいで ふいてみましょう。
いい音が鳴ったかな・・・。
学校が始まったらみんなでたくさんえんそうしましょうね。
ジャガイモの芽が出ました！
ホウセンカのたねのかんさつの仕方とうえ方
☆ホウセンカのたねの かんさつの仕方と うえ方☆
ホウセンカは、たねのかんさつをしてから うえましょう。
小さいたねなので、なくさないように気を付けてくださいね。
１５日（金）の理科の学習
〈かんさつの仕方〉
ホウセンカのたねの色や形、大きさをよく見てかんさつカードに書きましょう。
大きさは、ものさしを使ってはかってみるとよいですね。３つぶとも、はかってみてもよいですよ。
かんさつカードの絵は、たねをよく見ながら色をぬりましょう。
気づいたことや思ったこともしっかり書きましょう。（持ったり、さわったり、においをかいだりすると発見があるかもしれません。）
かんさつカードは、登校日の日に持ってきてくださいね。
１８日（月）の理科の学習
〈たねのうえ方〉
【用意するもの】
かんさつカードにテープでとめてあった ホウセンカのたね ３つぶ
（セロハンテープからはずす）
土を入れたうえきばち
水（ペットボトルやじょうろに入れておく）
〈たねのうえ方〉
①土に指で少しあなをあける。
②あなの中に１つぶずつ種をまく。
③まわりの土を少しかける。
④土がしめるていどに水をやる。
どんなめが出てくるのか楽しみですね。
１９日（火）の理科の学習は、うえた時の様子をかんさつカードに書きます。
２９日（金）に、めが出た人はかんさつカードを書くことになっています。
水やりをわすれずして、めが出るのをまちましょう。
何日目に、めがでるのかな・・・。
体の筋肉を刺激するトレーニング②
体幹トレーニングのステップ①と②はできるようになったかな？
今日はさらにステップアップしてみよう。準備はいいかな？
【ステップ③】
まずは四つんばいになってみよう。
そして、左手を真っ直ぐ前にのばしてみましょう。
次に、右足を真っ直ぐのばしてみましょう。
のばしている手の先から足の先まで真っ直ぐになっているようにしましょう。
これで２０秒キープしましょう。できたかな？
もし、簡単だと感じた人は、床についているひざもあげてみましょう。
※難しい場合は１０秒でもOK！
これを左右を入れかえて取り組みましょう。
【ステップ④】
次は一度起き上がって真っ直ぐに立ってみましょう。
そして片方のひざを床につけるようにして体を下ろしていきましょう。
※この時、ひざは床にはつけません。
※目線は真っ直ぐ前を見て！
両足のひざは９０度を意識しましょう。そして背筋はピンッ！
この姿勢で２０秒キープしましょう。もちろん左右両方だよ。
できたかな？今日のトレーニングはこれで終了だよ。
都道府県クイズ2
チャレンジ2（柳田先生からのメッセージ）
みなさん、元気にしていますか？
登校日が取りやめになって残念ですが、先生はとっても元気です！
そんな中、みなさんの連休中の宿題、お手伝い日記を読んでいるととてもうれしくなってきます。
ご飯を作っているAさん、車の洗車を手伝ったBさん、廊下の水ぶきをしたCさん、洗濯物たたみをしたDさん・・・
共通しているのはみんなお手伝いすることで、うれしくなったり日頃のお家の人への感謝を感じたりしているところです。読んでいて、心が温かくなりました。そしてみんなに早く会いたくなりました。登校日が楽しみです。
さて、先週末は母の日でしたね。先生は、3人の息子の母ですが、初めて息子（みんなと同じ6年生です）に夜ごはんを作ってもらいました。息子、初チャレンジです！
「ピーマンの肉づめ」 とってもおいしかったです。そして気持ちがうれしかったです。
みなさんもこの休校中に家族に感謝を伝えてみてはどうでしょうか。
また、どんなお手伝いをしたのか教えてくださいね！
理科の実験【実験①】の準備
１４日、１５日で発芽セットを配布させていただいております。
ご協力ありがとうございます。
明日（１５日）の４時間目は理科「実験セット（種子）の準備」ですね。
※このセットを１５日に取りに来ていただいた家庭は１６日取り組みましょう。
今回はその準備の説明をしていきたいと思います。
もし、自分でもう進めている人はそのまま実験を進めてくださいね。
①中身の確認をしよう。
ふたを開けて、箱の横に書いてある中身があるか確認しましょう。
↓
「あれ？青い小さいものと白い小さいものがないよ！？」
そんなあなたも大丈夫。よぉく見てみてくださいね。実は・・・・
この青い容器を裏返してください。すると・・・
こんなところに隠れているんです。とってみましょう。
これで青い小さなものは見つかりましたね。
では白いものを探してみよう。
「あった！ここだね！」
そう、実はこの中に白いつぶが入っているんだよ。ちなみにこれは肥料だね。
これで全部そろったかな？確認しましょう。
では、最初の実験の準備をしていくよ。
②実験の準備
使うものはこれ！
１、とうめいな器×２
２、白い綿×２
※１の中に２をセットする。
３、インゲンマメの種子×２
③発芽に水は必要かどうか調べてみよう！
片方の白い綿に水をしみこませていこう。
これくらい！！
白い綿が水にひたるくらい。
すると、かわいた綿と水にひたった綿の二つができたね。
その綿の上にインゲンマメの種子をのせよう。
左はかわいた綿 右は水をひたした綿
あとは常に日かげになるところを探しておいておこう。
ここまでできたら準備OK！
あとは発芽するかどうか観察しよう。
さて、発芽に水は必要なのか！？どうなのか！？