【4年生】松島浄水場見学 2024年6月21日 4年生, お知らせ・トピックス 6月21日(金)社会科の学習で、松島浄水場を見学しました。 子供たちは、浄水場の方にお話を聞き、機械を実際に見て、自分たちの家に水道水が届くまでの過程を学びました。 「どうして塩素を何度も入れるの?」「ろ過ってどういう仕組みなのだろう」等と疑問をもって浄水場の方に質問をしながら、浄水への理解を深めました。
【4年生】じょうはな じゃんとこ じゅにあについてお話を聞きました 2024年6月20日 4年生, お知らせ・トピックス 6月20日(木)、じょうはな じゃんとこ じゅにあ について犀川敏朗先生にお話を聞きました。 子供たちは、初めて知る歴史に驚き、伝統を受け継いできた人の想いに心を動かされたようでした。 じゃんとこいむぎやが、受け継ぐ人々の想いは大切にされつつも変化してきたことを知り、子供たちは、先輩たちの想いは大切にしながらも、自分たちらしさを出したじゃんとこいむぎやをつくりたいという気持ちを高めました。 4年生は、現在一生懸命自分たちのじゃんとこいを考え、練習しています。 披露の日をお楽しみに!
【4・5年生】じゃんとこいむぎや・つごもり大市 引継ぎ式 2024年6月14日 4年生, 5年生, お知らせ・トピックス 6月14日(金)4年生と5年生は、じゃんとこいむぎや・つごもり大市の引継ぎ式を行いました。 5年生は、伝統をつないでほしいという想いや、昨年度、活動に取り組んだ上での工夫を4年生に伝えました。 4年生は、5年生の想いを受け、更にがんばりたいと気持ちを新たにしました。 早速4年生は5年生から引き継いだ「じゃんとこTシャツ」を着て、じゃんとこいむぎやの練習に取り組みました。
【4年生】朝の読み聞かせ 2024年6月12日 4年生, お知らせ・トピックス 6月12日(水)の朝に、虹の会の方をお招きして、子供たちへ絵本の読み聞かせをしていただきました。 本の題は「おじさんのかさ」です。これから梅雨の時期に入るということで、季節に合った本を選んでいただきました。 少しクスッと笑えるお話を、子供たちは真剣なまなざしで見つめ、聞いていました。 これからも本に触れ合っていってほしいと思います。
【ボールゲームクラブ】野球しようぜ! 2024年6月10日 4年生, 5年生, 6年生, お知らせ・トピックス, 学年の部屋 6月10日(月)のクラブ活動の時間に、野球をしました。昨年度、大谷翔平選手と南砺市在住の方から寄付していただいたバットとグローブを使用し、協力しながら試合をしました。今日でクラブも3回目。徐々にアドバイスやハイタッチといった、他学年の人とも交流する姿が見られています。
【4年生】図書室オリエンテーション 2024年6月3日 4年生, お知らせ・トピックス 図書室の先生に図書室の使い方を教わる、「図書室オリエンテーション」を行いました。 図書室で本を借りられる日を今か今かと待っていた子供たち。真剣に話を聞いていました。 「図書室に行ってくるね!」休み時間には早速、子供たちの元気な声が聞こえてきました。
【4年生】ヘチマの苗植え 2024年5月31日 4年生, お知らせ・トピックス 4年生は、5月31日(金)の理科で、ヘチマの苗を畑に植え替えました。 子供たちは、4月にヘチマの種を植えてから、朝・夕に水やりをしたり、観察をしたりと一生懸命世話をしてきました。 友達同士、相談しながら大切にヘチマを植えました。
花嵐廻戦 じょうはな事変(団体競技:台風の目) 【3・4年生】 2024年5月8日 3年生, 4年生, お知らせ・トピックス, 学年の部屋 運動会の練習が始まりました。3・4年生は、団体競技で台風の目をします。競技名は、「花嵐廻戦 じょうはな事変」。 棒を持ってコーンの周りをぐるぐる回ったり、足元に棒をくぐらせたり、頭上を通したり、団ごとに作戦を考えながら練習を頑張っています。運動会当日は、城端小学校のグラウンドに巻き起こる大きな嵐に乞うご期待!!
【4年生】済美「城端曳山祭に参加しよう」宵祭 2024年5月7日 4年生, お知らせ・トピックス 4年生は、5月4日(土)に行われた、城端曳山祭の宵祭で「城端祭」を披露しました。 これまで、済美の時間で、曳山祭や宵祭について調べてきた子供たちは、城端曳山祭を盛り上げたいという想いを胸に一生懸命歌いました。 披露を終えた後、達成感に満ちた子供たちの笑顔が溢れていました。
タブレット講習会 2024年5月2日 3年生, 4年生, 5年生, 6年生, お知らせ・トピックス, 学年の部屋 今日、3~6年生は、eライブラリの活用の仕方の学習をしました。城端小学校では、ゴールデンウィーク明けから、毎日タブレットを持ち帰ります。(2~6年生)eライブラリという学習ドリルを使って、宿題をしたり、自分で決めた目当てに向かって自主学習をしたりしていきます。